لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
جواد حاتمی
غلامعلی احمدی
مقاله کنفرانسی
بکارگیری نظریه یادگیری اکتشافی جروم برونر از طریق اقدام پژوهی درتدریس علوم بر بهبود پیشرفت تحصیلی و رضایت دانش آموزان نهم دردبیرستان هویزه
نویسندگان:
سعداله کاظمی
،
علیرضا عصاره
سال انتشار 1402
محل انتشار:
سومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
تعداد صفحات:
16
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
آموزش الکترونیکی علوم تجربی: تنظیم بار شناختی محتوای آموزشی جهتتسهیل فرایند یادگیری
نویسندگان:
زهرا راه بر
،
فاطمه احمدی
سال انتشار 1402
محل انتشار:
سومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
تعداد صفحات:
15
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
اجرای سبک های یادگیری کلب در آموزش آنلاین
نویسندگان:
سارا ابراهیمی
سال انتشار 1402
محل انتشار:
اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
تعداد صفحات:
8
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
نقش مهارت های شخصی و کارآفرینی جهت تبدیل شدن از کارآفرینی ترکیبی به کارآفرینی تمام وقت با تاکید بر نظریه یادگیری تجربی
نویسندگان:
محمد باشکوه اجیرلو
،
ایمان قاسمی همدانی
سال انتشار 1402
محل انتشار:
مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
20
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
شناسایی اصول حاکم بر برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر نظریه کنشگر – شبکه بر اساس رویکرد فراترکیب
نویسندگان:
حسین لطفی
،
محمد رضا امام جمعه
،
غلامعلی احمدی
،
علیرضا عصاره
،
جواد حاتمی
سال انتشار 1401
محل انتشار:
فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی شماره 72، دوره 19
تعداد صفحات:
17
| زبان: فارسی
مشاهده خلاصه و دریافت